Šilalės rajono vaikai, jų tėvai ir globėjai mokėsi kurti sėkmingus gyvenimo scenarijus

2016-08-17
Šilalės rajono vaikai, jų tėvai ir globėjai mokėsi kurti sėkmingus gyvenimo scenarijus

Šilalės rajono socialinių paslaugų namai įgyvendina projektą „Šilalės rajono socialinių paslaugų namų VDC plėtra". Projeku siekiama užtikrinti vaikų socialinių gebėjimų ugdymą, mokyti tėvus ir globėjus kurti sėkmingus gyvenimo scenarijus. Tikimasi, kad įgyvendinus projektą, jis leis išspręsti vieną iš didžiausių šių dienų problemų - nepakankamą rizikos grupės vaikų gerovę, problemišką socializaciją.

 

Kiekvienas vaikas nusipelno augti tinkamose sąlygose, turėti šeimą bei prireikus, kuo greičiau gauti kokybišką psichologinę pagalbą. Nepilnamečio socializacija ypatinga tuo, kad jis jau yra pakankamai savarankiškas priimti atitinkamus sprendimus, atsakomybę už savo veiksmus, iš kurių matyti kaip sėkmingai jo socializacija vyko nuo gimimo. Todėl esant problemiškai socializacijai jis ne visada gali išmokti ir perimti vertybes bei kitą socialinę informaciją, kuri veiktų jo efektyvų prisitaikymą visuomenėje. Mokymais buvo siekiama skatinti tinkamą nepilnamečių elgesį ir parodyti, jog geru elgesiu galima kur kas daugiau pasiekti ir pagerinti savo padėtį. Skatinti tinkamą atžalų elgesį buvo mokomi ir tėvai, globėjai bei kiti suinteresuoti asmenys.

Mokymai sulaukė didelio susidomėjimo

Projekto organizatoriai džiaugiasi, kad organizuoti mokymai jaunimui, tėvams ir globėjams sulaukė didelio susidomėjimo. Praktinių pratybų metu buvo diskutuojama apie tėvų įvaizdį, reputaciją, autoritetą, ugdomi efektyvaus bendravimo ir bendradarbiavimo įgūdžiai, mokoma spręsti konfliktus, suprasti vaiko emocinę raidą, formuoti šeimos vertybės. Daug dėmesio buvo skiriama ir bausmių, skatinimo sistemoms ir taikymui, sudėtingų situacijų su vaikais ir paaugliais sprendimui.

 

„Sulaukėme nemažai jaunuolių, kurie užsiėmimų metu mokėsi bendravimo subtilybių, aiškinosi, kaip tikslingai tvarkyti asmeninius finansus, priimti teisingus sprendimus, nugalėti baimes, diskutavo apie savo teises ir pareigas, gvildeno kitas aktualias temas", - pasakojo lektoriai. 
Projekto metu įvyko 60 val. individualių, 50 val. grupinių pokalbių su šeimomis, suorganizuotos 5 grupinės supervizijos, kurių metu analizuotos opiausios šių dienų bendravimo problemos ir sprendimo būdai.

 

Mokymai, anot projekto vadovės L. Bujienės, išsiskyrė savo organizavimo forma. „Vykdo diskusijos, realių gyvenimo situacijų analizės ir projektuojami sėkmingi jų scenarijai. Buvo naudojami patyriminio mokymosi elementai, išgyvenimo pedagogika. Dalyvių gausa tik įrodo, kad inovatyvūs pozityviosios socializacijos mokymai reikalingi. Tikimės, kad tai turės teigiamos įtakos sprendžiant socialines problemas Šilalės rajone".

Jaunimas aktyviai įsitraukė į projekto veiklas

Šilalės rajono socialinių paslaugų namų direktoriaus pavaduotojos socialiniams reikalams ir projekto vadovės Loretos Bujienės teigimu, projektas suteikė daug naudos ne tik šeimoms, bet ir vaikams bei jaunimui. „Įrengta vienintelė daugiafunkcinė sporto aikštelė vaikams Šilalėje projekto metu nebūna laisva. Lauko tenisas, manau, tapo didžiausiu traukos objektu. Vaikai ir jaunimas įsitraukė į įvairias organizuojamas sportines veiklas, žaidimus, varžybas tarp vaikų dienos centrą lankančių vaikų".

Remiantis Socialinės apsaugos ir darbo ministerijos duomenimis, Lietuvoje veikia ne mažiau nei 252 VDC, kuriuos per 2015-uosius lankė beveik 7 tūkst. vaikų. Didesnė VDC koncentracija yra vidurio ir pietinėje Lietuvos dalyse (Kauno, Vilniaus ir Marijampolės apskrityse). Praėjusių metų duomenimis, Lietuvoje yra beveik 10 tūkst. socialinės rizikos šeimų.

Projektas finansuojamas 2009-2014 m. Europos Ekonominės Erdvės finansavimo mechanizmo, Lietuvos valstybės, projekto vykdytojo ir partnerių lėšomis.

****

Children, their parents and guardians of Šilalė district learned to create successful life scenarios

Šilalė district social services home implements the project called „Development of social services home CDCC of Šilalė district". The aim of the project is to ensure children's social skills education, teach parents and guardians to create successful life scenarios. It is expected that implementation of the project will solve one of the biggest today's problems - the lack of welfare of children in risk groups, problematic socialization.

Every child deserves to grow up in suitable conditions, have his family and get qualified psychological help if it is necessary. Child's under eighteen years old socialization is special because he is already independent enough to make adequate decisions, accept responsibility for his actions which show the success of his socialization since his birth. Thus, if socialization is problematic, child usually cannot learn, adopt values and other social information which would affect his adaptation in the society. The aim of education was to promote proper children's behaviour, show that good behaviour can help you achieve and improve your situation. Parents, guardians and other people interested in it were taught to promote their children's proper behaviour.

Education attracted much attention

The organizers of the project are happy that arranged education for youth, parents and guardians attracted much attention. Parents' image, reputation, authority were discussed, effective communication and cooperation skills were educated during practical exercise. Parents were also taught to solve conflicts, understand child's emotional development, form falmily values. Much attention was also paid to penalties, incentive systems and application, solution to complex situations with children and adolescents. „We had enough young people who studied subtleties of communication, how to manage your personal finances, make the right decisions, overcome fears. They also discussed about their rights and obligations, dealt with other important issues" the lecturers said. During the project, there were 60 hours individual and 50 hours group conversations with families, 5 supervisions in groups were organized during which the most serious today's communication problems and solutions were analyzed.

According to the manager of the project L. Bujienė, education was special because of its organization form. „There were discussions, analysis of real-life situations and design of their successful scenarios. Learning through experience elements, survival pedagogy were used. A large number of participants proves that education of innovative positive socialization is necessary. We hope that it will have a positive impact on solving social problems in Šilalė district.

Youth got involed actively in the project's activities

According to the deputy director for social affairs of Šilalė district's social services home and the project's manager Loreta Bujienė, the project has provided many benefits not only for families but also for children and youth. „The only multifunctional sports area, which has been set up for children in Šilalė district during the project, is always full of children. I think that outdoor tennis has become the biggest attraction. Children and youth have gotten involved in a variety of organized sports activities, games, competitions among children attending day care centre."

According to the Ministry of Social Security and Labour data, there are no less than 252 CDCC in Lithuania. During the 2015, almost 7,000 children attended the centre. Bigger concentration of CDCC is in the central and southern parts of Lithuania (Kaunas, Vilnius and Marijampolė districts). According to the last year's data, there are almost 10,000 social risk families. The project is funded by 2009-2014 European Economic Area funding mechanism, the Lithuanian state, the project developer and partners fund.